ГРАММАТИКА

ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА

с сайта http://www.komunalka.net/

(версия от 07.07.2005)

ОГЛАВЛЕНИЕ

--------------- Глава 1. Алфавит и правила чтения (ABC e pronuncia )

АЛФАВИТ И ПРОИЗНОШЕНИЕ.

В итальянском алфавите 21 буква. По сравнению с другими ведущими европейскими языками - английским, немецким, французским и испанским - это самый короткий. Ниже помещено отдельно написание и итальянское произношение еще нескольких букв. Дело в том, что в языках с латинской письменностью, и прежде всего в итальянском языке слова иностранного происхождения принято писать так, как они пишутся на исходном языке. При этом используется 5 "неитальянских" букв.

Очень важно запомнить два основных качества итальянского произношения:

1. Итальянские слова произносятся также, как пишутся. Поэтому уже с первого занятия без предварительной подготовки можно начинать чтение итальянских текстов. Но здесь не обойтись без второго качества.

2. Все без исключения звуки произносятся отчетливо. Это касается:

• ударных и безударных гласных

• одинарных и двойных согласных

Гласные произносятся также, как и русские:

• a, i, u - сходны с русскими в положении под ударением - а, и, у.

• Гласные е, о произносятся открыто (в словарях è, ò –черта ударения слева) или сужено (закрыто) (в словарях é, ó –черта ударения направо).

-Открытое е близко к произношению русского э под ударением

Однако в отличие от русского э оно произносится более напряженно (Эмма, Бэлла): Festa [фэста] праздник

-Суженое (закрытое) е прозносится с узким открытием рта. Оно приближается к произношению русского суженого е в слове шесть: Mela [мэла] яблоко

-Открытое о близко к произношению русского о под ударением и произносится напряженно (торт, плот): Donna [донна] женщина

-Суженое(закрытое) о произносится с таким положением губ , как при произношении звука у (клоун, полюс): ora [ора] час

• Согласные b (бобр), f (фант), m (мост), p (парк), v (вода), n (мягче,чем "наст", и тверже, чем "нь" - небо) произносятся подобно русским. Но перед гласными e и i согласные d и t всегда произносятся твердо, как в слове денди, эстетика: dentro [дэнтро] внутри, partire [партирэ] уезжать

• Буквы c, g перед согласными и гласными a, o, u обозначают звуки [к] и [г].

Сane [канэ] - собака, colore [колорэ] - цвет, classe [кlассэ] - класс, gatto [гатто] - кошка, greco [грэко] - грек

• Перед гласными е и i буква с обозначает звук [ч], а буква g - смягченный звук [дж]:

Dolce [долче] - сладкий, cinema [чинэма] - кино, gente [джентэ] - люди, giallo [джяллo] - желтый.

• Сочетание букв gn обозначает звук [нь]: Ogni [оньи] - каждый, sogno [соньо] - сон.

• Сочетание букв gli обозначает звук [ль]: Aglio [альё] - чеснок, biglietto [бильетто] - билет.

(Только в немногочисленных случаях оно обозначает сочетание звуков [гли]).

• Гласный h не произносится, но слова с ним произносятся с бóльшим нажимом:

Ho [о] - я имею, ah! [а] - ах!

• Буква l обозначает звук,не свойственный русскому языку. Это звук средний между л и ль.При его произношении кончик языка прикасается к деснам, а средняя часть языка несколько опущена:

Lago [лaго] – озеро, Lento [лэнто] - медленный

• Буква s обозначает два звука: глухой согласный с и звонкий з :

Глухой [с]:

в начале слова перед гласными – solo (один)

• после согласных – orso (медведь)

• перед согласными f, p, t – spuma (пена)

• перед согласным с (если он произносится как [к]) – scuro (темный)

Звонкий [з]:

• между двумя гласными – rosa (роза)

• перед звонкими согласными b, d, g, l, m, n, r, v – sdegno [здэньё] (возмущение)

snello (тонкий), svago (развлечение)

Согласный q употребляется только в сочетаниях с u перед гласными, образуя звуки

ку +а, э, и, о: quattro [куаттро] четыре, questo [куэсто] этот, quinteto [куинтэтто] квинтет

la quota [лакуота] высота

Но: "у" не должно произноситься как русское "в".

Сочетание букв sc перед гласными a, o, u обозначает сочетание звуков (ск): Scala - лестница

Перед гласными e, i обозначает звук,сходный с русским щ: Scienza [щенца]- наука, знание

Гласный i, следующий за s, никогда его не смягчает. Поэтому сочетание si надо произносить так:

Siamo [съямо], essi [эссъи]

Согласный z в большинстве случаев произносится "дз", как в звукоподражании "дзинь", если стоит в начале слова: zero [дзэро] - ноль,

если стоит в середине слова или в конце -" ц" как в слове "цвет": terzo [тэрцо] – третий, pizza [пицца] - пицца

• Разница между одинарными и двойными согласными должна звучать ясно. Иначе неизбежно получается не только фонетическая, но и смысловая ошибка: вас могут не понять или, что хуже, понять неправильно. Сравните:

Il polo – полюс [илполо], il pollo - курица [илполло]. il fato – судьба [илфато], il fatto – факт [илфатто]

Для того,чтобы в точности следовать отчетливому произношению Ваш речевой аппарат - язык и губы должен быть в постоянном напряжении. На первых порах это может выражаться в том, по-итальянски вы будете говорить несколько громче, чем по-русски.

----------------

ПРОИЗНОШЕНИЕ C+H, G+H.

Еще об особенностях итальянского произношения:

1.Согласные C и G звучат перед i и e как [к] и [г] б если между ними стоит немая буква H (акка):

Che - [кэ] - который, что

Chi - [ки] - кто

Il ghetto - [илгэтто] - гетто

La ghisa - [лагиза] - чугун

Запомните, что в глаголах i спряжения, которые заканчиваются на –CARE, -GARE

H перед i ставится обязательно!

2.Гласная i (и) в сочетаниях с гласными а, е , о, u образует дифтонги:

la memoria (ламэморья) – память, niente (ньентэ) – ничего, il proverbio (ильпровэрбьё) - пословица

il fiume (ильфьюмэ) - река

Сливаясь с последующей гласной, дифтонг переходит в трифтонг: studia - (студья) - studiai (cтудьяй).

----------------

Частные случаи итальянского произношения.

1.Гласная i[и] не произносится после согласных C и G, если за ней следует другая гласная:

a [ча] : Ciao! - Привет!Пока! e [чэ] : il cielo – небо o [чо]: perciò – поэтому u [чу]: il ciuffo - чуб

a [джа]: già – уже o [джо]: il soggiorno – гостиная u [джу]: giusto - правильный, правильно

2.Буквосочетание « sc» перед e и i произносится как [шь]. Гласная i после sc не произносится перед a ,o , u :

E [шэ]: il pesce – рыба i [ши]: la scimmia - обезьяна

I → A [ша]: lasciare – оставлять O [шо]: lo sciopero – забастовка U [шу]: il prosciutto - ветчина

3.Cочетание гласных “c” и “q” произносится как [кк]:

l’acqua [lаккуа]- вода, l’acquerello [lаккуэрэllо] – акварель, l’acquisto [lаккуисто] – покупка

----------------

Усечение

Главный свой труд – «Божественную комедию» - великий итальянский поэт Данте Алигьери (Dante Alighieri) начал так: Nel mezzo del cammin di nostra vita – На половине жизненной дороги…

Если знать, как будет по-итальянски «шаг, поступь» - “il cammino” ,то может показаться, что у Данте последняя буква этого слова пропущена по невнимательности. На самом же деле никакой ошибки здесь нет: просто в итальянском языке принято обходиться без конечной безударной гласной или целого слога, особенно после l, m, n, r, если следующее слово начинается с согласной.

Это происходит у:

- глаголов: andar via (уходить) , star bene , esser contento (son contento) , aver fame …

- существительных единственного числа: il signor Fabbri

- прилагательных ( перед существительными мужского рода ед.числа, за исключением тех, которые начинаются с s+ согласная и z): bello – красивый, buono – хороший, добрый, вкусный, grande – большой, santo – святой, quello – тот

un bel ragazzo, buongiorno! Un gran giorno. Quell libro. San Pietro

НО: Un bello studente - красивый студент Un buono zio - добрый дядюшка

----------------

Прилагательные bello, buono, quello

Говоря об усечении прилагательных перед существительными, в качестве примеров были приведены формы bello,quello и buono.В изменении этих параметров существует некоторая закономерность: buono изменяется по типу определенного артикля, а bello и quello –по типу неопределенного.

С указательным прилагательным quello артикль (перед существительным) опускается.

Перед ”b” и “p” ,”n” произносится как «м»(un bambino(умбамбино),un panino(умпанино)). Для итальянского языка несвойственны лексические повторы. Решить эту проблему может прилагательное quello

(Я изучаю итальянский язык – язык Данте = Imparo la lingua italiana,quella di Dante)

----------------

Правила переноса слов

Слова,как известно, переносятся по слогам. Чтобы правильно переносить итальянские слова, нужно помнить о следующих правилах слогообразования:

1. Неделимы :

— слова с одной гласной: ma, di, no, fra

—дифтонги и трифтонги: scuo- la, pia - no, stu - diai

— буквосочетания сh, gh, gl, gn, qu, sс c последующими гласными или дифтонгами:

a-mi-che, ghe-par-do, fi-gliо, in-se-gna-re, quo-ta, scio-pe-ro

2. Разделяются:

—гласные, не составляющие дифтонги: pa-u-ra, Pa-o-lo

— удвоенные согласныe: pec—сa-to, gat-to

— 1, m, n, r + согласная: ul-ti-mo, scam-bia-re, du-ran-te, cer-ca-re.

3.Примыкают к последующей гласной:

—одна или несколько неудвоенных согласных: a - mi-co, о-ra, li-bro, ma-dre, que-sto, no-stro.

---------------- Глава 2. Имя существительное (Sostantivo)

---------------- Глава 3. Имя прилагательное ( Aggettivo )

Особенности образования рода и числа существительных.

Обычно, существительные и прилагательные, оканчивающиеся на …-о имеют мужской род, а на …-а – женский род. А те, что оканчиваются на …-е, могут иметь как мужской, так и женский род. Но есть много исключений из этого правила.

Мы знаем, что показателем рода является прежде всего артикль, т.к. окончания существительных бывают довольно обманчивыми. Например, существительные, оканчивающиеся на -ma, -ta, - ca - мужского рода:

il problema – i problemi , il pirata - i pirati, il telegramma - i telegrammi, il patriarca - i patriarchi.

Артикль укажет нам на род существительных с окончаниями:

-ista: il pianista - i pianisti, la pianista - le pianiste. (пианист, пианистка)

-e: il nipote - i nipoti, la nipote - le nipoti. (внук, внучка)

Иногда с изменением артикля и окончания изменяется значение слова:

Плодовые деревья: il melo – яблоня, il pero - грушевое дерево

Плоды: La mela - яблоко, La pera - груша

Некоторые существительные изменяют во множественном числе род с мужского на женский и принимают окончание -a :

L’uovo - le uova = яйцо – яйца; il paio - le paia = пара – пары; il riso - le risa = смех – смешки

Образование множественного числа некоторых существительных и прилагательных.

Большинство существительных и прилагательных с окончанием -ca -co, -ga -go образуют множественное число по модели:

-ca : -che: L'amica stanca — le amiche stanche (усталая подруга)

-co : -chi: il banco bianco — i banchi bianchi (белая парта)

-ga : -ghe: la lunga piega — le lunghe pieghe (длинная складка)

-go : -ghi : il largo lago — i larghi laghi (широкое озеро)

Вместе с тем у этого правила немало исключений. Приведем наиболее распространенные:

(L') amico — (gli) amici (друг); (il) nemico — (i) nemici (враг); (il) greco — (i) greci (грек);

(il) porco — (i) porci (свинья); storico — storici (исторический).

---------------- Глава 4. Артикль ( Articolo)

Артикль.

Существительные могут быть только двух родов - мужского и женского. Показателем рода во всех случаях является стоящий перед существительным артикль. Это коротенькое слово кроме рода обозначает также число и указывает, чтó говорящий считает в данной речи старым, известным (определенным), а что - новым, неизвестным (неопределенным). Отсюда все артикли делятся на два вида: определенный и неопределенный, единственного и множественного числа, мужского и женского рода:

Нужно с самого начала привыкнуть к тому, что рода слов в русском и итальянском языках не совпадают:

Книга, женский род(f) - il libro,мужской род(m).

Мужской род:

Определенный артикль

Артикль il (иl) - ставится перед словами мужского рода, начинающимися с согласной: il voto - оценка

Артикль l'(l) - ставится перед словами, начинающимися с гласной: L'amico - друг

Артикль lo (lo) - ставится перед существительными мужского рода, начинающимися с буквы s, если после нее идет согласная буква, и буквы z : Lo studente (лo студенте) - студент, Lo zero (лo дзеро) - ноль

Неопределенный артикль

Артикль un(ун) ставится перед существительными мужского рода, начинающимися с согласной или с гласной:

Un libro (ун либро) - книга, Un amico(ун амико) - друг.

Артикль uno (уно) - употребляется так же, как lo:

Salutare uno studente - поздороваться со студентом (каким-то, одним из).

Женский род:

Определенный артикль

Артикль la употребляется перед существительными, начинающимися с согласной: La risposta (ла риспоста) –ответ. Артикль l' ставится перед словами, начинающимися с гласной: L'arte (лартэ) - искусство

Неопределенный артикль

Артикль una (уна) ставится перед существительными, начинающимися с согласной: Una penna (уна пэнна) – ручка. Перед гласными в артикле опускается конечная "а":

invitare un'amica (инвитарэ унамика) - пригласить подругу (какую-то, одну из).

Артикль обязателен всегда, и только в определенных и четко оговоренных случаях он может не употребляться.

--------------

Множественное число артикля

Мужской род

Определенный артикль мужского рода il во множественном числе принимает форму i, а l' и lo - gli .

При этом окончание существительного меняется с O и E на I.

Женский род:

La и L' во множественном числе становятся Le ,как перед согласными, так и перед гласными.Окончания существительных женского рода единственного числа меняются с

-a на -е и с -е на -i:

Артикль		Окончание	Пример
il → i	корень	-o, -e }→ i	Il libro - i libri , il mare - i mari
l' → gli lo →gli	корень корень	-o → -i -e → -i	L'amico - gli amici[lиамичи] Lo studente - gli studenti
l' → le la → le	корень корень	- a → -e - e → -i	La matita - le matite L'anima - l'anime La canzone - le canzoni

Существительные с последним ударным слогом во множественном числе окончаний не изменяют:

La novità - le novità (новость) La difficoltà - le difficoltà (трудность)

Неопределенная множественность выражается опущением артикля:

Compro un libro e una matita - compro libri e matite (какие-то, о которых еще не говорилось)

----------------

Артикль + существительное + прилагательное

Подобно русским прилагательным, итальянские согласуются в роде и числе с существительным, к которому относятся.

Во всех случаях показателем рода остается артикль: Le canzoni italiane - итальянские песни

Форма артикля определяется начальными буквами следующего за ним слова:

Lo studente - il bravo studente - хороший студент, Gli studenti - i bravi studenti - хорошие студенты

Как правило, прилагательное стоит после существительного. Но некоторые, в основном двусложные прилагательные могут стоять перед определяемым словом:

Un bravo attore - хороший актер, Una bella città - красивый город, il brutto tempo - плохая погода

----------------

Предлог + артикль = слитный предлог

Оказываясь перед определенным артиклем , предлоги di, a, in, da, su сливаются с ним и образуют одно слово: слитный предлог:

----------------

Основные значения артикля. Определенный артикль.

Артикль указывает на:

• род – il mare, la neve;

• число – il filobus, i filobus;

• степень определенности

Выбор между определенным и неопределенным артиклем зависит от ситуации- контекста и ее толкования:

Основные значения определенного артикля следующие:

• Обобщающее (сопоставимо с определенным прилагательным tutto):

Il professore insegna, lo studente impara. - Преподаватель учит, студент учится.

(т.е.: tutti i professori insegnano e tutti gli studenti imparano)

• Единичное ( о предмете, понятии и т.д.) La natura è ricca. - Природа богата.

Il cielo è limpido, c’è il sole - Небо ясное, светит солнышко.

• Указательное(сопоставимое с указательными прилагательными questo/quello) или значение известности:

Leggo la rivista(=quella rivista) che mi hai dato. - Я читаю журнал, который ты мне дал.

Il libro(=questo libro) è molto interessante. - Эта книга очень интересная.

Момент известности часто передается с помощью порядка слов: новое (неизвестное) стоит в конце предложения, старое (известное) – в начале: Conosco un ragazzo. - Я знаю (одного) парня.

Il ragazzo parla bene l’italiano. - (этот) Парень (которого я знаю) хорошо говорит по-итальянски.

----------------

Неопределенный артикль: основные значения.

Неопределенный артикль отличают значения:

• Обобщающее (соотносимо с « каждый», «любой», «вообще»).

Un operaio deve sapere il proprio mestiere. (каждый, любой) рабочий должен знать свое ремесло.

• Вводное (соотносимо с «некий», «один из») È un quaderno - это тетрадь (одна из, некая)

Abbiamo preso un filobus - Мы поехали на троллейбусе (на одном из)

• Оценочное:

Franco è un giovane modesto. - Франко – скромный юноша.

Oggi il mare è una bellezza . – Сегодня море просто загляденье.

Lei lo dice a me, a un professore? - И Вы говорите это мне, преподавателю?

----------------

Неупотребление артикля.

В предыдущих уроках мы оговаривали отдельные случаи неупотребления артикля. Помимо этих случаев артикль не употребляется в сочетаниях:

1) глагол + существительное

- в именном сказуемом, после глаголов essere, diventare (становиться), nominare (назначать) и др., при обозначении профессии, статуса, национальности, безличного признака:

Sono operaio – я рабочий. È diventano insegnante. – Он стал преподавателем.

L’hanno nominato direttore. – Его назначили директором.

Sei russo? – No, sono italiano. – Ты русский? – Нет, я итальянец.

È notte – è sera – è giorno – ночь – вечер – день.

- в устойчивых сочетаниях:

far festa – праздновать, радоваться; aver paura – бояться; far piacere - доставлять удовольствие

2) Глагол + предлог + существительное

- при обозначении рода деятельности, занятия: fare da interprete - переводить, быть переводчиком

- после именного сказуемого при обозначении содержания:

La cartella è piena di libri. – Ранец полон книг.

- при обозначении способа передвижения:

andare in treno – путешествовать поездом; partire in aereo – улетать на самолете;

arrivare in macchina – приехать на машине

3) существительное, наречие + предлог + существительное

- при обозначении целевого признака, характеристики:

la camera da pranzo – столовая; il comportamento da bambino - ребячество

- при обозначении количества с помощью существительных с неопределенным артиклем:

un gruppo di delegati - группа делегатов; un bicchiere di liquore - рюмка ликера

un chilo di patate - килограмм картофеля

- при обозначении материала: una casa di legno – деревянный дом

- в значении принадлежности: in tasca – в кармане (собственном)

- если di + существительное можно заменить на прилагательное:

L’Ambasciata d’Italia = l’Ambasciata italiana – итальянское посольство

-в оборотах наречного значения: con attenzione – внимательно; in silenzio – молча

4) В приложении (факультативно):

Roma, capitale italiana, è una città molto antica. - Рим, столица Италии, очень древний город.

5) В пословицах, поговорках и устойчивых оборотах речи:

Felicità mezza bellezza. – Не родись красивой, а родись счастливой

Di tanto in tanto pioveva. – Время от времени шел дождь.

6)При перечислении однородных членов предложения артикль опускается:

Nel diario di Pietro c’è un po’di tutto: idée, fatti, ricordi. –

В дневнике Пьетро всего понемногу: мысли, факты, воспоминания.

----------------

Частичный артикль: формообразование и употребление.

Формы частичного артикля: del, dello, della, dell’, dei, degli, delle. Частичный артикль обозначает неопределенную часть от целого(=un po’di, alcuni, qualche ecc):

Sul tavolo c’erano dei libri (=alcuni) - На столе лежали книги.

Ho mangiato del pane(=un po’di pane) - Я поел хлеба.

Частичный артикль может также употребляться для обозначения неопределенной множественности:

Ho comprato un vestito. - Ho comprato (dei) vestiti.

Следует избегать употребления частичного артикля после предлогов:

Siamo andati al cinema con dei nostri vecchi amici.

Кроме того, частичный артикль опускается:

При отрицании: Non ho soldi. - У меня нет денег

В вопросе: Vuole pomodori o banane? - Вам помидоров или бананов?

---------------- Глава 5. Наречие ( Avverbio )

---------------- Глава 6. Числительные (Numerale)

Числительные (от 1 до 10)

Из таблицы видно, что все порядковые числительные согласуются в роде и чсиле с определяемым существительным: La prima lezione - первый урок. il quinto studente - пятый студент.

И количественные, и порядковые числительные обычно ставятся перед существительным :

Quattro penne - четыре ручки. La seconda canzone – вторая песня

С количественными числительными артикль перед существительным опускается, а с порядковым – употребляется, и притом – определенный: Tre sorelle - три сестры, La terza sorella - третья сестра

Чтобы научится считать по-итальянски, необходимо познакомиться с четырьмя арифметическими действиями:

----------------

Числительные

Вы научились считать до десяти. Кажется, немного. Но именно из первой десятки числительных образуются последующие десятки, сотни, тысячи. Дальше идет простое сложение десятков и единиц. Количественные числительные на 1 : 21 , 31 ,81 и т.д. сопровождаются существительные во множественном числе. Если существительное стоит после числительных на 1 , последнее усекается: Compro ventun libri ./ Compro libri ventuno. Составные числительные на uno , a согласуются с существительным в роде и числе: Le mille e una notte. - Тысяча и одна ночь. Вы уже знаете: множественное число от тысячи – mille будет mila: duemile lire italiane – 2000 итальянских лир. Составные числительные пишутся в итальянском языке слитно: 27 – ventisette,

427 – quattrocentoventisette, 5427 - cinquemilaquattrocenteventisette

«Миллион» употребляется с неопределенным артиклем, т.к. считается существительным: un milione / due milioni

При обозначении дат используются количественные числительные с определенным артиклем

мужского рода:

3 октября - il tre ottobre, 28 ноября - il ventotto novembre

Исключение составляет первое число каждого месяца - здесь употребляются порядковые числительные с определенным артиклем: il primo ottobre

Определенный артикль мужского рода обязателен также при обозначении года:

В 1987 году - nel 1987 - nel millenovecentoottantasette

---------------- Глава 7. Местоимения (Pronome)

---------------- 7-1. Личные местоимения: я, меня ( Pronomi personali)

Личные местоимения

В первом уроке мы особо говорили, что в устной и письменной речи личные местоимения обычно опускаются, - окончания глагола достаточно, чтобы узнать его лицо. Но при этом не надо опускать местоимения при переводе с итальянского на русский. (Vanno a teatro = Они идут в театр.)

Однако, если личные местоимения на 1-м плане, пренебрегать ими нельзя. Итак, личные местоимения присутствуют во тех фразах, где они являются логическим и грамматическим центром: Io compro un libro mentre (а, в то время, как) voi comprate due quaderni.

В 3 лице единственного и множественного числа личные местоимения обозначают:

ЛИЦА: egli - lui – м.р. = loro, Ella - lei - ж.р. = loro

ЛИЦА И ПРЕДМЕТЫ: esso – м.р. = essi, essa – ж.р. = esse

Вежливая форма обращения на «Вы» в 3 лице единственного (к одному лицу) и множественного (к нескольким лицам) числа, выражается с помощью Lei и Loro :

Lei parla italiano? - Вы говорите по-итальянски?

Loro cercano una rivista italiana? - Вы ищете итальянский журнал?

Наряду с Loro и даже гораздо чаще, формой обращения к нескольким лицам выступает форма на

Voi : Voi frequentate l’Univesità di Mosca? - Вы учитесь в МГУ?

----------------

Личные местоимения- дополнения

 В роли дополнения ( прямого и косвенного) личные местоимения имеют две формы: ударную и безударную.

	Ударная форма (с предлогом и без)	Безударная форма (без предлога)
		Прямое дополнение (винительный падеж)	Косвенное дополнение (дательный падеж)
1 2	me: Abita da me  Он живет у меня  tè: Vengo con tè Я иду с тобой	mi: Lei mi conosce? (меня)  ti: Non ti capisco (тебя)	mi: Mi da un libro (мне) ti: Ti telefono oggi (тебе)
3	lui, lei, Lei Scrive a lui, a lei, a Lei Он пишет ему, ей , Вам	lo, la — его, ee  Lo (la) saluto	gli— ему, le — ей ,  Le — Вам        Gli (le, Le) dico la verità
1 2 3	noi: Abita con noi Он живет с нами voi: Vado da voi Я иду к вам loro: Studia con loro Он учится с ними	ci: Ci conoscete?  (нас) vi: Non vi capiamo  (вас) li, le: Li (le) salutiamo  (их)	ci: Ci dà un libro  (нам) vi: Vi telefono oggi (вам)  loro: Dico loro la verità (им)

Ударная форма употребляется:

     - в сочетании с предлогами: con me, a tè, per lui, da noi

     - если на местоимение падает логическое ударение:

 Guarda me, non tè! —Он смотрит на меня, а не на тебя!

 Hanno ragione loro, voi no! — Правы они, а не Вы!

 Povero me! — Ах, я несчастный!

Безударная форма никогда не употребляется с предлогом. Безударные личные местоимения могут стоять перед и после глагола. Если безударное местоимение употребляется с глаголом в  личной форме, то стоит  перед глагольной формой и пишется с ней раздельно:

Gli do un libro. — Я даю ему книгу. Ti scrivo una lettera. — Я пишу тебе письмо.

В сочетании модальный глагол + инфинитив смыслового  безударные местоимения могут стоять как перед модальным, так и после смыслового глагола, при этом конечная гласная глагола выпадает:

Devo dirgli la verità = Gli devo. dire la verità

Безударное личное местоимение – дополнение loro  всегда стоит после глагольной формы и пишется с ней раздельно: Voglio loro bene.

Со словом  ecco  безударные личные местоимения пишутся слитно:

Eccoci! — Вот и мы! Eccolo! — Вот он! Eccoli!—Вот они!

Безударное местоимение  lo  может употребляться для замены целого предложения:

Mi devi dare la risposta. —Ты должен мне ответить. Perché non lo fai? — Почему ты этого не делаешь?

------------ 7-2. Указательные местоимения и прилагательные: этот, тот ( Pronomi dimostrativi)

смотрите стр. 5

---------------- 7-3. Притяжательные прилагательные: мой, ваш ( Pronomi possessivi)

Притяжательные прилагательные и местоимения

Единственное число		Множественное число
Мужской род	Женский род	Мужской род	Женский род
mio tuo suo nostro vostro loro	mia tua sua nostra vostra loro	miei tuoi suoi nostri vostri loro	mie tue sue nostre vostre loro

Из таблицы видно, что кроме loro, все формы притяжательных прилагательных изменяются в роде и числе, в зависимости от определяемого существительного:

Canto la mia-tua-sua-nostra-vostra-loro canzone. Leggo i miei-tuoi-suoi-nostri-vostri-loro libri.

Притяжательные прилагательные изменяются и в зависимости от лица. Если по-русски мы говорим: «я читаю свою книгу», по-итальянски должно быть: "Leggo il mio libro".

Забыв об изменении форм притяжательных прилагательных в соответствии с лицом, вы измените смысл высказывания: Leggo il suo libro — Я читаю его книгу.

Артикль перед притяжательными прилагательными(кроме loro) не употребляется в следующих случаях:

- в именном сказуемом: Questa ragazza è mia. — Эта девушка моя.

-перед существительными ед.числа, выражающими родственные отношения:

mia madre, sua sorella, tuo padre, nostro fratello

Артикль обязателен,

Если существительное, обозначающее родство,употребляется:

- во множественном числе: le nostre madri, .i nostri padri, le mie sorelle, i suoi fratelli.

- с другим прилагательным: la sua amata madre, la mia sorella minore/maggiore

- с притяжательным прилагательным loro: la loro madre, il loro fratello

~ с суффиксами субъективной оценки: la tua sorellina —твоя сестренка, il nostro fratellino — наш братик

Заменяющие существительное притяжательные местоимения употребляются всегда с определенным артиклем:

lo mangio la mia minestra e tu mangi la tua.

--------- 7-4. Неопределенные местоимения и прилагательные: кто-то, некий ( Pronomi indefiniti)

Неопределенные прилагательные и местоимения: ogni, qualche, alcuno, qualcuno, qualcosa.

Формы неопределенного прилагательного ogni – «каждый» и qualche – «несколько, какой(-ая)-нибудь» не изменяются. После ogni и qualche существительное стоит в единственном числе и употребляется без артикля.Глагол-сказуемое при этом также ставится в единственное число:

Nella stanza c'è qualche gatto. — В комнате (находится) несколько котов.

Ogni gatto ha davanti a sè trе gatti. — Перед каждым котом сидят еще три кота.

Подобно qualche неопределенное прилагательное alcuno также означает «несколько». Разница между двумя формами в том, что alcuno согласуется с существительным в роде и числе:

Nel testo ci sono alcune parole italiane. В тексте есть несколько итальянских слов.

Запомните неизменяемые формы неопределенных местоимений:

qualcuno (qualcheduno) — кто-либо Сокращенно: qd: amare qd. — любить кого-либо

qualcosa (qualche cosa) – что-либо Сокращенно: qc: dire qc. a qd. — сказать что-либо кому-либо.

----------------

Об употреблении неопределенного прилагательного tutto:

Неопределенное прилагательное tutto — «весь» - не только согласуется с определяемым существительным в роде и числе, но и требует, чтобы это существительное обязательно употреблялось с определенным артиклем:

tutto il testo - tutti i testi; tutta la lettera - tutte le lettere; tutto lo scaffale - tutti gfí scaffali.

----------- 7-5. Вопросительные местоимения и прилагательные: кто, что ( Pronomi interrogativi)

---------------- 7-6. Относительные местоимения: который, чья ( Pronomi relativi)

---------------- 7-7. Прилагательные,наречия, местоимения – molto, poco

Прилагательные,наречия, местоимения – molto, poco

Прилагательные: стоят перед существительными без артикля,согласуясь с ними в роде и числе:

Abbiamo molto lavoro. — y нас много работы. Ho molta fame. — Я очень голоден.

Nella classe ci sono molti(e) studenti(esse) — в классе много студентов(ток).

Sa poche parole italiane. — Он/ она знает немного итальянских слов.

Leggete pochi libri. — Вы читаете мало книг.

Наречия: стоят после глаголов, предшествуют другому прилагательному или наречию,форму не изменяют:

Traducono molto. — Они много переводят.

Fa poco, ma parla molto. — Он/она много говорит,да мало делает.

Voglio molto, ma posso poco. —Я многого хочу, но мало могу.

Местоимения: как правило, выполняют ролль подлежащего, стоят во множественном числе:

Conosce molti. — Он/она многих знает.

Pochi leggono questo libro. — Мало кто (немногие) читает (читают) эту книгу.

Аналогичным образом изменяются:

tanto —столько, так, много. Lei è tanto gentile! — Вы так любезны!

quanto — Сколько, как. Quante sigarette fumi al giorno? — сколько сигарет ты выкуриваешь за день?

troppo — очень, слишком. Dormi troppo. — Ты слишком много спишь.

---------------- Глава 8. ВРЕМЕНА И НАКЛОНЕНИЯ ГЛАГОЛА

( TEMPI E MODI DEL VERBO)

---------------- 8-1. Настоящее время ( Presente )

Настоящее время глаголов 1-го спряжения

Сначала о том, что означает "правильные" и "простые":

Правильными называют глаголы, объединенные в большие группы и спрягающиеся по неизменным, общим для них образцам. Глагольных групп в итальянском языке три. Они различаются по окончанию глагола в неопределенной форме(инфинитиве). Образование неопределенной формы:

Основным простым временем является Настоящее время - Presente. Названо оно простым потому, что образуется путем изменения собственных окончаний глагола. При образовании личных форм глагола в Presente, как и вообще в простых временах, вместо окончаний инфинитива ( -are, -ere, -ire) к глагольной основе присоединяются личные окончания данного времени.

Для Настоящего времени глаголов i спряжения окончания следующие:

Утвердительная форма (+): Общая схема предложения такова:

Существительное (не обязательно) + глагол + остальные части речи

Отрицательная форма (-): Общая схема: Существительное + non + глагол + остальные части речи.

Пример (esempio):

Lavoro sodo Я работаю усердно lavori sodo Ты работаешь усердно lavora sodo Он\она работает усердно

lavoriamo sodo Мы работаем усердно lavorate sodo Вы работаете усердно lavorano sodo Они работают усердно

Благодаря тому, что у глаголов нет повторяющихся личных окончаний, отпадает надобность в личных местоимениях, выполняющих роль подлежащего. Поэтому

НА ПИСЬМЕ И ОСОБЕННО В УСТНОЙ РЕЧИ ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ ОБЫЧНО ОПУСКАЮТСЯ.

----------------

Правильные глаголы в Presente: II и III спряжение

Вы еще не забыли, по какому признаку распознаются итальянские спряжения? Верно: по окончанию глагола в неопределенной форме. Для i спряжения это - are : Frequentare l’Università.

А для II и III? Вспомним : II спряжение - ere, III спряжение – ire.

Мы видим, что от модели i спряжения эти окончания отличаются в 3 лице единственного и 2 и 3 лицах множественного числа. Между собой окончания глаголов II и III спряжения очень схожи: единственное различие – во 2 лице мн.числа, где появляется тематическая гласная каждого спряжения : ripetete, dormite.

В отрицательной форме частица non как обычно ставится непосредственно перед глаголом: non rispondo , non dormo. Глаголы II спряжения ,оканчивающиеся на -cere, -scere , -gere , произносятся в соответствии с Первой особенностью итальянского произношения , по которой “c” , “sc” и “g” звучат как [к] и [г ] перед «о» и «а» : co – ca , sco – sca , go – ga , и как [ч] и [дж] перед “e” и “i”. Сочетание “sc” перед “e” и “i” дает звук [шь] :

Особенностью глаголов III спряжения является суффикс [-isc], который появляется у большинства глаголов этого спряжения во всех лицах ед.числа и в 3 лице множественного.

Со списком глаголов III спряжения, которые спрягаются без –isc , мы познакомимся позже.

----------------

Вспомогательные глаголы в настоящем времени

В сложных временах итальянские глаголы нуждаются в помощи особого рода глаголов – вспомогательных.Вспомогательных глаголов в итальянском языке два: essere - [эссэрэ] - быть

и avere - [авэрэ] - иметь. Спряжение обоих глаголов восходит к латинскому языку и имеет совершенно особую, только им присущую форму:

ESSERE		AVERE
1. sono 2. sei 3. è	1. siamo 2. siete 3. sono	1. ho 2. hai 3. ha	1. abbiamo 2. avete 3. hanno

Оба вспомогательных глагола могут употребляться в своем основном значении:

Abbiamo un libro italiano. - У нас есть (дословно: мы имеем) итальянская(ую) книга(у).

Paolo e Francesca sono a casa? - Паоло и Франческа (находятся ) дома?

No, non sono a casa , sono a scuola . - Нет, они (находятся) не дома, они (находятся) в школе.

Глагол essere выполняет преимущественно роль глагола-связки. В противоположность русскому языку опущение глагола-связки « быть» в итальянском языке недопустимо.

По-русски мы говорим: Это учебник.

А по-итальянски: Это есть учебник: È un libro di testo.

Если в сочетании essere + существительное последнее указывает на принадлежность к категории лиц, артикль опускается: Alessandro è studente. - Александр – студент

La Signora Fabbri è docente. - Синьора Фаббри – преподаватель.

Однако с появлением качественного определения, возвращается и артикль – всегда неопределенный:

Alessandro è un bravo studente. - Алессандро – хороший студент.

La Signora Fabbri è una brava docente. - Синьора Фаббри – хороший преподаватель.

Основное значение essere – «быть», «иметься» проявляется в распространенном обороте C’è/ci sono (чэ/чи соно). Его значение соответствует английскому there is/there are и французскому il y a.

Оборот состоит из наречной частицы ci – «здесь», «там» и essere в 3 лице единственного или множественного числа: Ci + è = c’è – здесь (есть, имеется), там:

In questa Università c’è uno studente italiano. - В этом университете учится (имеется) итальянский студент.

In questa Università ci sono studenti italiani. - В этом университете учатся (имеются) итальянские студенты.

С’è/ci sono следует отличать от è и sono в роли глагола-связки. Сравните:

C’è un libro russo. - Здесь есть русская книга.

È un libro russo. - Это русская книга.

Запомните случаи,когда без с’è/ci sono обойтись нельзя:

- если в начале предложения стоит обстоятельство (места, времени и т.д.) :

A Mosca c’è la famiglia di Alessandro - В Москве живет семья Алессандро.

Когда обстоятельство оказывается после подлежащего, с’è/ci sono не употребляется:

La famiglia di Alessandro à a Mosca. - Семья Алессандро(находится) в Москве.

- в вопросе или восклицании после слов quanto(a,i ,e) – сколько, chi – кто,

che (cosa) – что ( два последних присоединяют глагольную форму 3 лица единственного числа) :

Quanti studenti ci sono a Mosca?(!) - Сколько в Москве студентов?(!) Chi c’è qui? - Кто здесь?

Che cosa c’è in questa stanza? - Что в этой комнате? НО: сравните по смыслу:

Che cosa c’è qui? - Что(имеется) здесь? Che cos’è questo? - Что (есть) это?

В нашем перечне не случайно отсутствует вопросительное слово Dove? – где?

Употребление с’è/ci sono в вопросе после Dove? – грубая ошибка: Dove sono i libri di Paolo

----------------

Неправильные глаголы в простых временах

1 спряжение. Настоящее время.

В первую глагольную группу , кроме уже знакомых нам правильных глаголов, входят и три неправильных.

Неправильные глаголы в своем спряжении отличаются от правильных тем, что в некоторых лицах имеют особые окончания , иногда даже меняют основу:

----------------

Неправильные глаголы II спряжения в настоящем времени

Если в i спряжении неправильных глаголов всего 3, во II их гораздо больше. Знакомство с ними мы начнем с так называемых «модальных» глаголов:

sapere — уметь, potere—мочь, volere — хотеть, dovere — долженствовать.

Чаще всего модальные глаголы употребляются в сочетании с другим(смысловым) глаголом в неопределенной форме. При этом в сочетании « модальный глагол + смысловой» никакого предлога не требуется.

В настоящем времени глагол sapere спрягается схоже с неправильными глаголами i спряжения dare и stare. Кроме значения «уметь» : saper parlare l'italiano,имеет значение « знать»: sapere la lezione – знать урок.

Формы devo и devono имеют фонетические варианты - debbo и debbono.

Подобно правильным глаголам, неправильные образуют небольшие группы близких по типу спряжения глаголов. Так называемые « стянутые» глаголы имели когда-то на один слог больше. Теперь этот « пропавший» в инфинитиве слог появляется при спряжении стянутых глаголов в некоторых простых временах.

----------------

Неправильные глаголы i и II спряжения в настоящем времени

В третьем спряжении неправильных глаголов несколько больше, чем в первом. Т.к. модель спряжения некоторых из них совпадает с неправильными формами второго спряжения, целесообразно будет рассматривать их вместе.

Познакомимся еще с двумя «стянутыми» глаголами. В настоящем времени меняет свою основу глагол – uscire

---------------- 8-2. Ближайшее прошедшее время ( Passato prossimo )

Прошедшее ближайшее – Passato Prossimo.

В самом первом уроке вы узнали, что простые времена образуются изменением окончаний одного глагола. Нетрудно догадаться, что сложные времена так названы потому, что образуются не одним, а двумя глаголами : вспомогательным и смысловым. Сложные времена образуются по общему принципу:

Avere/ essere + причастие прошедшего времени(Participio passato) спрягаемого глагола

Participio Passato правильных глаголов имеет следующие формы окончания:

1 спряжение – ato - comprare – comprato (купленный)

II спряжение – uto - ripetere - ripetuto (повторенный)

III спряжение – ito – capire - capito (понятный)

Из самого названия Passato Prossimo – прошедшее ближайшее – следует, что время это обозначает действие, совершенное в прошлом и к моменту речи все еще связанное с настоящим.

Образование Passato Prossimo:

Avere/Essere в Presente + Participio Passato спрягаемого глагола

Уместен вопрос: когда же Avere, а когда Essere ?

Выбор вспомогательного глагола зависит от переходности или непереходности смыслового глагола.

Переходным является глагол, требующий после себя прямого дополнения:

Comprare(che cosa? Chi?) un libro/ un gatto (действие переходит на объект)

Ripetere (che cosa?) la lezione; Capire (che cosa? chi?) la risposta, l’amica, il professore.

Непереходным является глагол, не требующий после себя прямого дополнения вопросы che cosa?chi? не имеют смысла): Entrare nella stanza.

Переходные глаголы спрягаются в сложных временах с Avere :

Ho comprato un libro - я купил книгу (досл. Я имею книгу купленной)

Hai ripetuto la lezione - ты повторил урок (досл. Ты имеешь урок повторенным)

Abbiamo capito la risposta - мы поняли ответ (досл. Мы имеем ответ понятым)

Окончание Participio Passato глаголов, спрягающихся с Avere, остается неизменным во всех лицах и числах, когда прямое дополнение стоит после глагольной формы.

Непереходные глаголы спрягаются в сложных временах с Essere. При этом Participio Passato согласуется в роде и числе с подлежащим:

Sono entrato(a) nella stanza - я вошел(вошла) в комнату

Siamo venuti(e) alle 9 di sera - мы пришли в 9 часов вечера

Только с Essere спрягаются все возвратные глаголы:

Выбор Avere/essere для сочетания модальный глагол + смысловой определяется по смысловому глаголу:

Ho dovuto ripetere la lezione - Мне пришлось повторить урок

Non sono potuto venire stamattina - Я не смог прийти сегодня утром.

Запомните правильные непереходные глаголы, которые спрягаются в Passato Prossimo с AVERE:

Lavorare – работать, Parlare – говорить, Mangiare – есть, Pranzare – обедать, Cenare – ужинать,

Ballare – танцевать, Abitare – жить, Studiare - учить(ся), Pensare – думать, Riposare – отдыхать,

Viaggiare – путешествовать, Passeggiare – гулять, Camminare - идти(пешком)

Безударные формы личных местоимений при глаголе в сложных временах.

В сложных временах, как при утверждении, так и при отрицании, безударные личные местоимения стоят перед вспомогательным глаголом:

(Non) gli do un libro. - Я (не) даю ему книгу. (Non) gli ho dato un libro. - Я (не) дал ему книгу.

В сочетании модальный глагол + инфинитив смыслового безударные личные местоимения ведут себя также, как в простых временах:

Gli ho dovuto dire la verità. - Мне пришлось сказать ему правду. - Ho dovuto dirgli la verità.

Местоимение loro как обычно следует после глагола. Сравните:

Le ho ripetuto la risposta - Я повторил ей ответ

Abbiamo ripetuto loro la risposta. - Мы повторили им ответ

----------------

Il Passato Prossimo неправильных глаголов.

Неправильные глаголы отличаются от правильных образованием Participio Passato. Запомните основные формы окончаний Participio Passato неправильных глаголов II и III спряжений. Неправильные глаголы i спряжения образуют Participio Passato по модели правильных глаголов: andare – andato, dare – dato, stare – stato.

Обозначения (а) и (е) – соответственно avere, essere.

Глаголы Avere, essere в Passato Prossimo:

AVERE		ESSERE
ho avuto hai avuto ha avuto	abbiamo avuto avete avuto hanno avuto	sono stato (a) sei stato (a) è stato(a)	siamo stati (e) siete stati (e) sono stati (e)

Некоторые глаголы могут иметь как переходное, так и непереходное значение. В зависимости от этого они спрягаются в Passato Prossimo соответственно с avere или Essere. Обратите внимание, как с изменением вспомогательного глагола меняется смысл высказывания:

Употребляется Passato Prossimo в прессе, переписке, и, главным образом, в устной речи.

Passato Prossimo может выражать единичное и повторяющееся , однократное и длившееся законченное действие. При обозначении повторяющегося или длившегося прошедшего действия Passato Prossimo употребляется тогда, когда имеется указание на ограниченность(завершенность) этого действия во времени: qualche volta - несколько раз, un mese fa - месяц назад и т.д. На русский язык Passato Prossimo переводится глаголами как совершенного так и несовершенного вида.

Законченное действие:

Безударные личные местоимения при глаголах в сложных временах.

В случаях, когда прямое дополнение выражено безударными формами личных местоимений (mi, ti, lo, la, ci, vi, li, le) и стоит перед Participio Passato переходного глагола, последнее согласуется с ним в роде и числе:

Le tue amiche? – Le ho invitate a cena. - Я пригласил их на ужин. i libri? - Li ha letti presto. - Он прочел их быстро.

Ciao, Maria! Ti ho vista da lontano. - Я увидел тебя издали.

Ci ha slutati ad alta voce. - Он громко с нами поздоровался.

Но: Carlo ci ha comprato(ha comprato a noi) un regolo.

Формы 3 лица единственного числа lo и la теряют гласную перед вспомогательным глаголом AVERE:

Carlo? – L’ho capito bene. La rivista? - l’abbiamo già comprata.

---------------- 8-3. Продолженное прошедшее время ( Imperfetto )

Прошедшее незаконченное время - Imperfetto.

Любое прошедшее действие отличается своей завершенностью или незавершенностью. Завершенные в прошлом действия, мы знаем, выражаются в Passato Prossimo. Действие же длительное (неограниченное) или повторяющееся в прошлом, передается с помощью Imperfetto – прошедшего незаконченного.

Imperfetto является простым временем. И образуется оно намного проще остальных простых времен:

Глагольная основа + тематическая гласная

-vo -vi

-va -vamo

-vate -vano

Пример:

Из неправильных глаголов неправильно образует Imperfetto только essere:

Стянутые глаголы «растягиваются» в Imperfetto:

Без Imperfetto не обойтись при:

• обозначении повторяемости в прошлом:

La Domenica veniva a trovare i nonni. - по воскресеньям она навещала бабушку и дедушку.

• передаче состояния и в описаниях:

La ragazza era occupata e aveva fretta. - Девушка была занята и спешила.

Nevicava, faceva freddo. – Шел снег, было холодно.

• обозначении незавершенности в прошлом:

Сравните: Passato Prossimo (завершенное однократное) + Imperfetto (незавершенное длительное):

È venuto mentre ripetevo la lezione. - Он пришел, когда я повторял урок.

---------------- 8-4. Давно прошедшее время ( Passato remoto )

(не описано)

---------------- 8-5. Простое будущее время ( Futuro semplice)

(не описано)

---------------- 8-6. Возвратные глаголы

Возвратные глаголы

Возвратные глаголы указывают на то, что обозначаемое ими действие направлено на его производителя, как бы возвращается к нему:

Enrico si veste — Энрико одевается (букв. Одевает себя)

Образование неличной возвратной формы: Инфинитив (без конечного – е) + si Пример: vestirsi

Образование личной возвратной формы:

mi ti si

ci vi si

+

Личные формы глагола